2025年3月4日，文物与艺术系开展了一场别开生面的“匠心筑梦育新人，技能领航启新程”活动。本次活动主要由青铜器修复教教师、山东省技术能手张坤走进班级课堂，通过专题讲座和互动交流等多种形式，为同学们带来了一场精彩纷呈的工匠精神盛宴，同学们受益匪浅。

文物修复作为一门古老而神秘的技艺，承载着传承历史、弘扬文化的重要使命。然而，对于许多学生来说，这门专业背后的艰辛与魅力却鲜为人知。为了增进学生对文物修复专业的深入了解，激发他们的学习兴趣和热情，同时引导学生树立正确的职业理想和价值观，张坤分享了他的成长经历和奋斗故事，让学生近距离感受工匠精神的魅力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

活动第一阶段为主题讲座。张坤以“文物修复：匠心独运，传承历史”为入题，从文物修复的历史渊源讲起，详细阐述了这一行业在不同历史时期的发展脉络和重要意义，让同学们对文物修复专业有了宏观的认识。接着，深入剖析了文物修复工作的具体流程和技术要点，包括文物的鉴定、分类、保护、修复以及后期的维护等多个环节。他结合自己多年的实践经验，通过大量生动的案例和图片，将晦涩难懂的专业知识讲解得深入浅出，使同学们对文物修复工作有了更为直观和清晰的理解。在谈到文物修复的原则时，他强调了“最小干预原则”“可逆性原则”和“原状保护原则”的重要性，并详细解释了这些原则在实际修复工作中的应用方法和意义。他还指出，文物修复不仅仅是技术活，更是良心活，需要修复师具备高度的责任心和严谨的工作态度。

活动第二阶段为互动交流。同学们纷纷就自己在学习和生活中遇到的问题向张坤请教，涉及到文物修复的技术难题、职业发展前景、学习方法等多个方面。张坤一一耐心解答，并鼓励同学们要珍惜大学时光，努力学习专业知识，提高自己的实践能力。他强调，文物修复是一门需要终身学习的手艺，只有不断积累经验和提升自己的技艺水平，才能在这个领域有所建树。

最后，张坤老师还分享了自己在文物修复工作中的一些难忘经历，他讲述了自己曾经参与的一个大型文物修复项目，在项目中遇到的各种困难和挑战，以及如何凭借团队的力量和自己的坚持最终克服困难，圆满完成任务的故事。这些故事让同学们深刻感受到了文物修复工作的艰辛与不易，也让他们对这个行业有了更深的敬意和向往。张坤老师的成长经历和奋斗故事，让同学们深刻体会到了工匠精神的内涵和价值。他十二年如一日地坚守在文物修复岗位上，精益求精、追求卓越，用自己的实际行动诠释了什么是工匠精神。同学们纷纷表示，要以张坤老师为榜样，在今后的学习和生活中培养自己的耐心、细心和责任心，树立正确的职业理想和价值观。

通过此次活动，同学们对文物修复专业有了全新的认识和了解。他们被文物修复工作的神秘性和艺术性所吸引，对这一专业产生了浓厚的兴趣和热情。许多同学表示，在今后的学习中将更加努力地钻研专业知识，提高自己的实践能力，争取早日成为一名优秀的文物修复师。

本次“匠心筑梦育新人，技能领航启新程”活动为师生之间搭建了一个良好的交流平台，拉近了师生之间的距离。在今后的教学中，文物与艺术系也将继续探索更多形式的实践教学活动，邀请更多的行业专家走进校园，为学生提供更多与能工巧匠近距离接触的机会，努力培养出更多具有工匠精神的高素质技能型人才，为文物修复事业的传承与发展贡献自己的力量。